À la recherche du déterminant – Un, une ou des ? (Printemps – Été) – GS
4,99 €
Téléchargement immédiat
PDF prêt à imprimer
Créé et testé en classe
GS
Idéal pour les ateliers autonomes, les temps dirigés ou la remédiation
🌸 Un atelier autonome pour apprendre à utiliser les déterminants un, une et des sur le thème du printemps et de l’été !
Les élèves observent chaque image puis choisissent le déterminant qui convient (un, une ou des). Deux modalités sont possibles : écrire directement sur la fiche au feutre effaçable ou manipuler les étiquettes-déterminants.
Ce fichier PDF contient :
- 🌼 6 fiches progressives
- 🏷️ Les étiquettes-déterminants à découper (un, une, des)
- ✅ 4 fiches d’autocorrection pour favoriser l’autonomie
- 📝 1 fiche bilan pour évaluer les acquis
- 📄 1 page de garde et une page d’explications pour préparer le jeu
Description
🌸 Présentation
Cet atelier autonome permet aux élèves de Grande Section de s’entraîner à identifier et utiliser correctement les déterminants un, une et des à partir d’illustrations sur le thème du printemps et de l’été.
L’élève observe chaque image puis choisit le déterminant adapté. L’activité peut être réalisée de deux façons : en écrivant directement sur la fiche ou en manipulant des étiquettes-déterminants.
Grâce au système d’autocorrection, les élèves peuvent vérifier leurs réponses de manière autonome.
📦 Contenu du dossier
Le fichier comprend :
✔️ 6 fiches progressives
✔️ Les étiquettes-déterminants (un, une, des) à découper.
✔️ 4 fiches d’autocorrection.
✔️ 1 fiche bilan pour évaluer les acquis.
✔️ Une page de préparation et d’utilisation du jeu.
✔️ Une page de garde.
✏️ Deux modalités d’utilisation
Version feutre effaçable
- Plastifiez les fiches.
- Les élèves écrivent directement le déterminant au feutre effaçable.
Version manipulation
- Découpez les étiquettes un, une et des.
- Les élèves placent l’étiquette correspondant à chaque image.
- Pour une meilleure tenue, il est conseillé d’ajouter des pastilles de velcro.
✅ Autocorrection
Le fichier comprend 4 fiches d’autocorrection à glisser dans une enveloppe ou une pochette opaque afin que les élèves puissent vérifier leurs réponses en toute autonomie.
📝 Évaluation
Une fiche bilan est également fournie afin d’évaluer les élèves lorsque la compétence est acquise.
🎯 Compétences travaillées
- Identifier les déterminants un, une et des.
- Associer un déterminant à un nom illustré.
- Développer le langage oral et écrit.
- Enrichir le vocabulaire.
- Développer l’autonomie.
- Se corriger grâce à un système d’autocorrection.
❤️ Les points forts
🌸 Atelier clé en main.
🌸 Deux modalités d’utilisation (écriture ou manipulation).
🌸 Système d’autocorrection inclus.
🌸 Fiche bilan pour l’évaluation.
🌸 Idéal en ateliers autonomes, ateliers dirigés, APC ou petits groupes
Informations complémentaires
| Domaine | |
|---|---|
| Niveaux | |
| Période | |
| Thème | |
| Type de ressource |
Avis
Il n’y a pas encore d’avis.