• NouveauPS • Période 1 | Pack complet – Ateliers autonomes
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    PS • Période 1 | Pack complet – Ateliers autonomes

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    Un pack clé en main pour mettre en place des ateliers autonomes en Petite Section – Période 1 🔢🗣️✋ : 15 activités  (mathématiques, langage et motricité fine), accompagnées de fiches de suivi, étiquettes pour les tiroirs, consignes visuelles et couverture livret personnalisable sur Canva.

  • NouveauGS • Période 1 | Pack complet – Ateliers autonomes Langage écrit
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    GS • Période 1 | Pack complet – Ateliers autonomes Langage écrit

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    ⚠️💻 Le support Mon p’tit ordi vendu séparément
    ⚠️ Le pack ne contient pas le support « Mon p’tit ordi » mais uniquement les fiches à glisser dans l’écran (cela évite à ceux qui ont déjà acheté le support « Mon p’tit ordi » de se retrouver à le payer 2 fois).
    Ceux qui ne l’ont pas voici le lien vers le support : Mon p’tit ordi

    📦 Le pack complet de 10 ateliers autonomes pour travailler le langage écrit en Grande Section en période 1 ! Retrouvez 10 ateliers autonomes, les fiches de suivi individuelles ainsi que les étiquettes pour les tiroirs afin de mettre en place facilement vos ateliers autonomes dès la rentrée.
    Reconnaissance des lettres, découverte de l’écrit, ordonner les lettres, prénom en script, reconstituer les mots de la rentrée, associer lettres capitales et lettres scriptes…

  • NouveauLa pêche aux lettres – MS
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    La pêche aux lettres – MS

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    🎣 Un atelier ludique pour reconnaître et manipuler les lettres de l’alphabet ! Les élèves pêchent les lettres à l’aide d’une canne à pêche et peuvent travailler progressivement les différentes familles de lettres grâce à des supports adaptés aux thèmes des périodes.

  • NouveauMon abécédaire de la rentrée – Maternelle
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    Mon abécédaire de la rentrée – Maternelle

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    Un abécédaire illustré sur le thème de la rentrée spécialement conçu pour la maternelle ! De A à Z, chaque lettre est associée à un mot du quotidien de la classe afin d’enrichir le vocabulaire des élèves. À relier ou à utiliser comme affichage.

  • Les phrases en folie – GS / CP
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    Les phrases en folie – GS / CP

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    👶 GS • CP
    ✅ Idéal pour travailler la lecture, la construction de phrases, le vocabulaire et la production d’écrit.

    📖 Un atelier ludique pour construire, lire et écrire des phrases simples de façon autonome !
    Les élèves choisissent un livret, piochent une carte puis reconstituent la phrase à l’aide des étiquettes-mots. Ils peuvent ensuite recopier la phrase sur une ardoise ou une feuille.

    Ce fichier PDF contient :

    • 📚 4 livrets de phrases (vert, rouge, bleu et jaune)
    • 🃏 Les cartes-images associées à chaque livret
    • ✍️ Une activité permettant ensuite d’écrire les phrases
    • 📄 Des pages de préparation du matériel et une page de garde
  • Les mots mêlés – Modèles en cursive (Printemps – Été) - GS
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    Les mots mêlés – Modèles en cursive (Printemps – Été) – GS

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    ✅ Idéal pour les ateliers autonomes

    🌿 Un atelier autonome de mots mêlés pour développer la correspondance des lettres et le repérage visuel sur le thème du printemps et de l’été !
    Les élèves retrouvent les mots à partir des modèles écrits en écriture cursive, puis vérifient leurs réponses grâce aux fiches d’autocorrection.

    Ce fichier PDF contient :

    • 🔎 6 grilles de mots mêlés réparties en 3 niveaux de difficulté
    • 6 fiches d’autocorrection
    • 📄 1 page de garde et une page d’explications
  • Les cartes à pinces – Combien de mots dans la phrase ? - GS
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    Les cartes à pinces – Combien de mots dans la phrase ? – GS

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    ✅ Idéal pour travailler la conscience de la phrase, la segmentation en mots et préparer l’apprentissage de la lecture.

    🔵 Un atelier autonome sous forme de cartes à pinces pour apprendre à compter le nombre de mots dans une phrase !

    Ce fichier PDF contient :

    • ✂️ 18 cartes à pinces
    • ✅ Une activité ludique favorisant l’autonomie
    • 📄 1 page de garde

    Les élèves observent la phrase, comptent le nombre de mots, puis placent une pince à linge sur la bonne réponse.

  • À la recherche du déterminant – Un, une ou des ? (Printemps – Été) - GS
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    À la recherche du déterminant – Un, une ou des ? (Printemps – Été) – GS

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    ✅ Idéal pour les ateliers autonomes, les temps dirigés ou la remédiation

    🌸 Un atelier autonome pour apprendre à utiliser les déterminants un, une et des sur le thème du printemps et de l’été !
    Les élèves observent chaque image puis choisissent le déterminant qui convient (un, une ou des). Deux modalités sont possibles : écrire directement sur la fiche au feutre effaçable ou manipuler les étiquettes-déterminants.

    Ce fichier PDF contient :

    • 🌼 6 fiches progressives
    • 🏷️ Les étiquettes-déterminants à découper (un, une, des)
    • 4 fiches d’autocorrection pour favoriser l’autonomie
    • 📝 1 fiche bilan pour évaluer les acquis
    • 📄 1 page de garde et une page d’explications pour préparer le jeu
  • Tableau des présences et absences | Maternelle PS, MS, GS | Canva
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    Tableau des présences et absences | Maternelle PS, MS, GS | Canva

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    Organisez facilement l’appel chaque matin grâce à ce tableau des présences clé en main. Maisons, étiquettes évolutives, boîtes de 10, phrases modèles et affichages : tout est prêt pour une mise en place rapide et durable.

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