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MS
Fiches à glisser dans l’écran de « Mon p’tit ordi »
Un pack de 6 activités autour des familles de lettres à réaliser avec Mon p’tit ordi, pour aider les élèves de MS à reconnaître et catégoriser les lettres selon leurs caractéristiques graphiques.
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💻 Un seul support pour plusieurs activités ! PACKS vendus séparément
Découvrez « Mon p’tit ordi », un support multi-activités conçu pour les élèves de PS, MS et GS.
Cet ordinateur pédagogique est un support réutilisable et évolutif : une fois fabriqué, il peut accueillir différentes fiches d’activités à glisser dans l’écran. L’enfant utilise ensuite les touches amovibles pour répondre aux consignes et construire ses réponses.
Le support permet notamment de travailler autour des lettres et des nombres, tout en proposant une manipulation originale et motivante pour les élèves.
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Un atelier de manipulation pour identifier l’initiale d’un mot et associer une image à la lettre correspondante. Une progression organisée par familles de lettres et par thèmes de la période, spécialement pensée pour la Moyenne Section.
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Un atelier autonome pour apprendre à distinguer les lettres, les chiffres et les graphismes ! Les élèves manipulent des étiquettes et les associent au bon tableau grâce à un système de Velcro.
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Personnalisable sur CANVA
Un atelier autonome ludique et personnalisable pour travailler la reconnaissance du prénom en maternelle !
L’élève doit retrouver son prénom et le placer sur son sac préféré. Une activité idéale pour travailler le prénom tout en développant l’autonomie.
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✏️ Personnalisable sur CANVA
Un atelier tout simple… mais tellement efficace pour travailler le prénom !
Chaque enfant retrouve son prénom dans 3 écritures différentes et construit progressivement ses repères autour de l’écrit, le tout dans un atelier autonome ludique et facile à installer.
Et surtout : vous personnalisez tous les prénoms de votre classe directement sur Canva !
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📦 Le pack complet d’ateliers autonomes de mathématiques – GS Période 1 !
Retrouvez 10 ateliers autonomes, les fiches de suivi individuelles ainsi que les étiquettes pour les tiroirs afin de mettre en place facilement vos ateliers autonomes dès la rentrée.
Des activités progressives, ludiques et manipulatoires pour développer les premiers outils mathématiques tout en permettant aux élèves de travailler en autonomie.
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Système autocorrectif
📚 Un atelier autonome pour travailler les décompositions des nombres 4 et 5 de manière concrète et ludique !
À l’aide de petites bibliothèques et de livres de deux couleurs, les élèves manipulent les différentes décompositions des nombres 4 et 5 tout en développant leur compréhension des compléments.
Deux modalités de jeu permettent de varier les situations d’apprentissage et de favoriser l’autonomie.
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📚 Un atelier autonome ludique pour apprendre à associer les différentes représentations d’un nombre !
Grâce à ces livrets progressifs, les élèves associent une même quantité à son écriture chiffrée, sa représentation avec les doigts et la constellation du dé.
Une activité de manipulation idéale pour développer le sens du nombre tout en favorisant l’autonomie.
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📚 Le pack complet des ateliers autonomes de mathématiques – MS Période 1 !
Retrouvez dans un seul dossier les 10 ateliers autonomes, les fiches de suivi individuelles et les étiquettes pour les tiroirs afin de mettre en place facilement vos AIM en classe.
Des activités progressives, autocorrectives et basées sur la manipulation pour travailler les premiers apprentissages mathématiques en Moyenne Section.
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🔎 Un atelier autonome complet pour apprendre à dénombrer jusqu’à 6 en observant une scène !
Les élèves comptent les différents objets présents sur une illustration puis associent la bonne représentation du nombre (écriture chiffrée, constellation du dé ou doigts de la main).
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🎨 Un atelier autonome original pour apprendre à constituer une collection jusqu’à 6 !
À l’aide de palettes de peinture, les élèves placent le bon nombre de taches de peinture sur leur tableau en s’appuyant sur différentes représentations du nombre (écriture chiffrée, constellation du dé ou doigts de la main).
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🧩 Des puzzles numériques progressifs pour apprendre à ordonner les nombres jusqu’à 10 !
Grâce à de jolies illustrations sur le thème de la rentrée, les élèves reconstituent les images en remettant les pièces dans l’ordre numérique. Une activité ludique, autocorrective et évolutive, idéale pour les ateliers autonomes.
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📚 Un atelier autonome ludique pour apprendre à ordonner les nombres jusqu’à 10 !
Les élèves reconstituent la bande numérique en accrochant les sacs à dos dans le bon ordre sur les porte-manteaux de la classe. Plusieurs niveaux de difficulté permettent de s’adapter à la progression de chacun.
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📚 Un atelier autonome pour apprendre à associer une quantité à une représentation du nombre de façon concrète et ludique !
Les élèves placent les bonnes fournitures scolaires dans une barquette en fonction du nombre indiqué (écriture chiffrée, constellation du dé ou doigts). Deux niveaux sont proposés pour accompagner la progression des élèves : de 1 à 3 puis de 4 à 6.
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✏️ Un atelier autonome pour apprendre à associer une quantité à différentes représentations du nombre dès la Petite Section !
À l’aide de pots remplis de matériel scolaire, les élèves associent une quantité à son écriture chiffrée, à une constellation du dé ou à une représentation avec les doigts. Une activité idéale pour travailler la numération en début d’année sur le thème de la rentrée.
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