Le carnet des mots – Automne 🍂 | MS-GS

Description

🍁 Un atelier autonome autour du vocabulaire de l’automne !

Ce carnet des mots permet aux élèves de MS-GS de découvrir et de mémoriser le vocabulaire de l’automne tout en travaillant la reconnaissance des différentes écritures d’un même mot.

L’enfant observe l’illustration présente sur chaque page, reconnaît le mot écrit en CAPITALES, puis recherche les étiquettes correspondantes en écriture CAPITALE et en script. Il les place ensuite sous le mot modèle à l’aide de pastilles Velcro.

🎯 Objectifs pédagogiques

• Enrichir et mémoriser le vocabulaire lié à l’automne.
• Reconnaître des mots familiers.
• Associer deux écritures d’un même mot : CAPITALE et script.
• Développer la discrimination visuelle.
• Renforcer l’autonomie et la capacité à réaliser un atelier en suivant une consigne.

📦 Contenu du fichier

• 1 couverture pour le carnet.
• 8 pages de vocabulaire illustrées, avec un mot par page.
• Des étiquettes mobiles en CAPITALES et en script pour chaque mot.
• Une proposition d’auto-correction par code couleur.

🍎 Vocabulaire abordé
Arbre, feuille, gland, pomme, pluie, hérisson, écureuil et panier.

✂️ Préparation du matériel

1. Imprimer les pages et les étiquettes.
2. Plastifier puis découper les différents éléments.
3. Relier les pages pour former un petit carnet.
4. Ajouter des pastilles Velcro sur les emplacements prévus et au dos des étiquettes.

Pour mettre en place l’auto-correction, ajoutez une gommette de couleur dans un coin de chaque page et la gommette correspondante au dos des étiquettes attendues.

👧👦 Pour quel niveau ?
Moyenne section (MS) et grande section (GS).

💡 Mise en place
Cet atelier peut être proposé en autonomie, en atelier dirigé ou en petit groupe, selon les besoins des élèves. Il peut également être utilisé lors d’un travail autour de l’album, du lexique ou de la découverte de l’automne.

📄 Format : fichier numérique PDF à télécharger et à imprimer.