Les feuilles manquantes đ – Atelier autonome MS-GS
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MS âą GS
Un atelier autonome pour apprendre Ă ordonner les lettres de lâalphabet en script et en CAPITALES grĂące Ă un jeu de feuilles manquantes sur le thĂšme de lâautomne. Les Ă©lĂšves observent les lettres prĂ©sentes sur le chemin, identifient celles qui manquent et placent les bonnes feuilles pour reconstituer lâalphabet dans lâordre. Un atelier ludique et autocorrectif pour dĂ©velopper la connaissance de lâalphabet et le repĂ©rage visuel !
Description
đ Ă la recherche des feuilles manquantes !
Dans cet atelier, les Ă©lĂšves doivent retrouver les lettres manquantes de lâalphabet pour complĂ©ter un chemin automnal.
Chaque fiche prĂ©sente un chemin composĂ© de feuilles sur lesquelles figurent les lettres de lâalphabet, dans lâordre. Certaines lettres ont disparu : lâenfant doit les identifier puis placer les feuilles correspondantes aux bons emplacements.
Deux versions sont proposées afin de travailler différentes écritures : les lettres en script et les lettres en CAPITALES.
đŻ Objectifs pĂ©dagogiques
- Connaßtre la comptine alphabétique.
- Identifier et nommer les lettres de lâalphabet.
- Ordonner les lettres de lâalphabet.
- Repérer une lettre manquante dans une suite organisée.
- DĂ©velopper la discrimination visuelle et lâattention.
- Renforcer lâautonomie grĂące Ă un systĂšme dâautocorrection.
đŠ Contenu du fichier
- 4 fiches alphabet en lettres script.
- Les feuilles mobiles en lettres script.
- 1 carton dâautocorrection pour la version script.
- 4 fiches alphabet en lettres CAPITALES.
- Les feuilles mobiles en lettres CAPITALES.
- 1 carton dâautocorrection pour la version CAPITALES.
đ§đŠ Pour quel niveau ?
Moyenne section (MS) et grande section (GS).
LâactivitĂ© peut ĂȘtre adaptĂ©e aux compĂ©tences des Ă©lĂšves : dĂ©couverte et reconnaissance des lettres pour certains, consolidation de lâordre alphabĂ©tique pour dâautres.
âïž PrĂ©paration du matĂ©riel
- Imprimer les fiches, les feuilles mobiles et les cartons dâautocorrection.
- Plastifier les différents supports pour une utilisation durable.
- Découper les feuilles mobiles.
- Ajouter des pastilles Velcro sur les emplacements des lettres manquantes et au dos des feuilles mobiles.
đĄ Mise en place
Lâenfant choisit une fiche parmi les quatre proposĂ©es, observe les lettres dĂ©jĂ prĂ©sentes sur le chemin et recherche les lettres manquantes. Il place ensuite les feuilles correspondantes en respectant lâordre alphabĂ©tique.
Une fois lâactivitĂ© terminĂ©e, il peut vĂ©rifier ses rĂ©ponses Ă lâaide du carton dâautocorrection prĂ©vu Ă cet effet.
Cet atelier peut ĂȘtre proposĂ© en autonomie ou en petit groupe.
đ Format : fichier numĂ©rique PDF Ă tĂ©lĂ©charger et Ă imprimer.
Informations complémentaires
| Domaine | |
|---|---|
| Niveaux | |
| Période | |
| ThĂšme | |
| Type de ressource |






Nathalie s. (client confirmĂ©) –