La cueillette des pommes đ â Jeu de mathĂ©matiques PS-MS-GS
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 Créé et testé en classe
 PS ⹠MS ⹠GS
đ Partez Ă la cueillette des pommes avec vos Ă©lĂšves !
Un jeu mathématique autour des quantités et des nombres, idéal pour travailler la construction du nombre en Petite, Moyenne et Grande Section.
Grùce à un systÚme de paniers et de pommes à scratcher, les élÚves manipulent, dénombrent et construisent différentes collections de maniÚre ludique et autonome.
Description
đ Bienvenue dans la cueillette des pommes !
Avec ce jeu de manipulation, les élÚves partent à la récolte des pommes et remplissent différents paniers en fonction des quantités demandées.
Le matĂ©riel a Ă©tĂ© pensĂ© pour permettre une manipulation concrĂšte et rĂ©pĂ©tĂ©e, tout en favorisant progressivement l’autonomie des Ă©lĂšves.
Les pommes et les paniers se fixent grùce à du scratch (Velcro), permettant aux élÚves de déplacer facilement les éléments et de vérifier ou modifier leurs réponses.
đŻ 3 activitĂ©s progressives
đ ActivitĂ© 1 â Construire la quantitĂ© 1 â PS
Une premiÚre activité spécialement pensée pour les Petites Sections.
L’enfant doit placer une seule pomme dans chaque panier, en s’appuyant sur le point prĂ©sent sur chaque panier.
đ Une activitĂ© simple pour dĂ©couvrir et construire la quantitĂ© 1.
đ ActivitĂ© 2 â Construire une collection â MS-GS
Les élÚves disposent de paniers portant un nombre de 1 à 10.
Ils doivent placer dans chaque panier la quantité de pommes correspondant au chiffre indiqué.
đ Une activitĂ© idĂ©ale pour travailler :
- la lecture des nombres ;
- le dénombrement ;
- la correspondance entre nombre et quantité ;
- la construction d’une collection.
đ ActivitĂ© 3 â ComplĂ©ter une collection â MS-GS
Place à la composition et à la décomposition des nombres !
Chaque carte présente un panier rouge et un panier vert. Le nombre total de pommes à obtenir est indiqué.
L’Ă©lĂšve doit :
- observer le nombre de pommes déjà présentes ;
- compléter le panier vert pour atteindre le nombre demandé ;
- déterminer la quantité manquante ;
- placer l’Ă©tiquette correspondant au nombre de pommes ajoutĂ©es.
đ Cette activitĂ© permet notamment de travailler les dĂ©compositions des nombres de 3 Ă 7.
đŠ Contenu du fichier
Le fichier contient tout le matériel nécessaire pour mettre en place les différentes activités :
đ Pour toutes les activitĂ©s :
- 1 arbre ;
- des pommes à découper ;
- les éléments à plastifier ;
- les supports nécessaires à la manipulation.
đ ActivitĂ© 1 â PS :
- fiche « Construire la quantité 1 ».
đ ActivitĂ© 2 â MS-GS :
- paniers numérotés de 1 à 10.
đ ActivitĂ© 3 â MS-GS :
- cartes de décomposition ;
- paniers rouges et verts ;
- petites étiquettes-nombres.
âïž PrĂ©paration
Pour préparer le jeu, il faudra :
- Imprimer les différents éléments.
- Découper et plastifier les supports.
- Ajouter du scratch/Velcro sur l’arbre et au dos des pommes.
- Ajouter du scratch Ă l’intĂ©rieur des paniers selon les activitĂ©s.
- Pour l’activitĂ© 3, ajouter Ă©galement du scratch sur les points d’interrogation et les Ă©tiquettes-nombres.
đĄ Astuce : nous vous conseillons d’utiliser un morceau de bande de scratch plutĂŽt qu’une pastille, afin de ne pas induire la quantitĂ© auprĂšs des Ă©lĂšves.
đ©âđ« Niveaux
Petite Section (PS) : activité 1
Moyenne Section (MS) : activités 2 et 3
Grande Section (GS) : activités 2 et 3
đŻ Domaine travaillĂ©
Acquisition des premiers outils mathématiques
- Dénombrer une collection.
- Construire une collection d’une quantitĂ© donnĂ©e.
- Associer un nombre à une quantité.
- Composer et décomposer les nombres.
- Résoudre de petites situations de recherche mathématique.
đ Informations
- Format : PDF Ă imprimer
- Niveaux : PS â MS â GS
- Type : jeu de manipulation
- ThĂšme : đ Automne / pommes / rĂ©colte
- Utilisation : atelier dirigé, semi-autonome ou autonome
Informations complémentaires
| Domaine | |
|---|---|
| Niveaux | |
| Période | |
| ThĂšme | |
| Type de ressource |






Avis
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