À chaque action, son outil – PS-MS
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PS • MS

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PS • MS
Un atelier autonome pour associer chaque action à l’outil correspondant et enrichir le vocabulaire du matériel scolaire en PS-MS !

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PS • MS
Un atelier autonome pour associer des images identiques autour du matériel scolaire, avec 4 niveaux de difficulté pour accompagner progressivement les élèves de PS-MS.

Un atelier de manipulation pour travailler la correspondance terme à terme : l’enfant doit placer un doudou pour chaque enfant afin que chacun puisse aller au dortoir. 🧸

Un atelier de manipulation pour découvrir le matériel scolaire en associant chaque outil à son ombre correspondante. Une activité ludique pour développer l’observation, le vocabulaire et l’autonomie en PS. 🧰✂️🎨

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PS • MS
Un jeu de manipulation autour des couleurs et des petites quantités, dans lequel les élèves associent les pots de peinture et les pinceaux correspondants. 🎨🖌️

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MS – GS
Un atelier ludique et autocorrectif pour travailler les correspondances entre les lettres CAPITALES et les lettres scriptes !

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MS – GS
Un jeu ludique pour apprendre à reconnaître les lettres de l’alphabet et à les remettre dans l’ordre tout en suivant le chemin vers l’école !

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MS – GS
Un atelier ludique de reconnaissance des lettres dans lequel les élèves doivent retrouver les lettres cachées sur différentes images sur le thème de la rentrée !

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MS
🎣 Un atelier ludique pour reconnaître et manipuler les lettres de l’alphabet ! Les élèves pêchent les lettres à l’aide d’une canne à pêche et peuvent travailler progressivement les différentes familles de lettres grâce à des supports adaptés aux thèmes des périodes.

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MS
Fiches à glisser dans l’écran de « Mon p’tit ordi »
Un pack de 6 activités autour des familles de lettres à réaliser avec Mon p’tit ordi, pour aider les élèves de MS à reconnaître et catégoriser les lettres selon leurs caractéristiques graphiques.

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PS • MS • GS
💻 Un seul support pour plusieurs activités ! PACKS vendus séparément
Découvrez « Mon p’tit ordi », un support multi-activités conçu pour les élèves de PS, MS et GS.
Cet ordinateur pédagogique est un support réutilisable et évolutif : une fois fabriqué, il peut accueillir différentes fiches d’activités à glisser dans l’écran. L’enfant utilise ensuite les touches amovibles pour répondre aux consignes et construire ses réponses.
Le support permet notamment de travailler autour des lettres et des nombres, tout en proposant une manipulation originale et motivante pour les élèves.

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MS
Un atelier de manipulation pour identifier l’initiale d’un mot et associer une image à la lettre correspondante. Une progression organisée par familles de lettres et par thèmes de la période, spécialement pensée pour la Moyenne Section.

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MS • GS
Un atelier autonome pour apprendre à distinguer les lettres, les chiffres et les graphismes ! Les élèves manipulent des étiquettes et les associent au bon tableau grâce à un système de Velcro.

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PS • MS
Personnalisable sur CANVA
Un atelier autonome ludique et personnalisable pour travailler la reconnaissance du prénom en maternelle !
L’élève doit retrouver son prénom et le placer sur son sac préféré. Une activité idéale pour travailler le prénom tout en développant l’autonomie.

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GS
📦 Le pack complet d’ateliers autonomes de mathématiques – GS Période 1 !
Retrouvez 10 ateliers autonomes, les fiches de suivi individuelles ainsi que les étiquettes pour les tiroirs afin de mettre en place facilement vos ateliers autonomes dès la rentrée.
Des activités progressives, ludiques et manipulatoires pour développer les premiers outils mathématiques tout en permettant aux élèves de travailler en autonomie.

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MS • GS
Système autocorrectif
📚 Un atelier autonome pour travailler les décompositions des nombres 4 et 5 de manière concrète et ludique !
À l’aide de petites bibliothèques et de livres de deux couleurs, les élèves manipulent les différentes décompositions des nombres 4 et 5 tout en développant leur compréhension des compléments.
Deux modalités de jeu permettent de varier les situations d’apprentissage et de favoriser l’autonomie.
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