Les mots mêlés : automne 🍂 – Atelier autonome GS

Description

🍁 À la recherche des mots de l’automne !

Avec cet atelier autonome, les élèves de grande section s’entraînent à reconnaître et à lire des mots écrits en lettres scriptes en les recherchant dans une grille de lettres.

Chaque fiche propose une grille dans laquelle plusieurs mots sont dissimulés. Les élèves s’appuient sur les illustrations et les mots modèles pour les retrouver, puis repèrent les lettres qui les composent.

🎯 Objectifs pédagogiques

• Reconnaître et lire des mots familiers en lettres scriptes.
• Identifier les lettres qui composent un mot.
• Développer la discrimination visuelle.
• Mobiliser des stratégies de recherche dans une grille.
• Enrichir le vocabulaire autour du thème de l’automne.
• Développer l’autonomie et la capacité à se corriger.

📦 Contenu du fichier

• 4 fiches de mots mêlés sur le thème de l’automne.
• Des grilles de lettres avec des mots à retrouver.
• Des illustrations servant d’indices pour identifier les mots.
• Un système d’autocorrection pour permettre aux élèves de vérifier leur travail.

🍂 Vocabulaire abordé

Arbre, gland, pluie, bois, pomme, pluie, lapin, ours, marron, renard, bottes, feuille, oiseau, manteau, poire, poireau, carotte, potiron et automne.

👧👦 Pour quel niveau ?

Grande section (GS).

Cet atelier peut être proposé en autonomie, en petit groupe ou en atelier dirigé, selon les besoins des élèves et leur niveau de maîtrise de la lecture.

✂️ Préparation du matériel

1. Imprimer les fiches.
2. Plastifier les supports pour une utilisation durable, si souhaité.
3. Mettre les fiches à disposition des élèves avec un feutre effaçable si vous souhaitez qu’ils entourent les mots retrouvés.

💡 Mise en place

L’élève observe les illustrations, recherche les mots correspondants dans la grille et repère les lettres qui les composent. Il peut ensuite utiliser le système d’autocorrection pour vérifier ses réponses.

📄 Format : fichier numérique PDF à télécharger et à imprimer.