Atelier autonome – Les feuilles tombées – MS • GS

Description

🍁 LES FEUILLES TOMBÉES – Atelier autonome de mathématiques

Dans cet atelier, les élèves doivent dénombrer les feuilles présentes au pied de l’arbre, puis choisir et placer sur l’arbre l’étiquette correspondant au nombre de feuilles.

Une activité simple et ludique pour travailler la construction du nombre et l’association entre quantité et écriture chiffrée.

🎯 Objectifs

• Dénombrer une collection d’objets.
• Déterminer la quantité d’une collection.
• Associer une quantité à son écriture chiffrée.
• Reconnaître les nombres en écriture chiffrée.
• Développer l’autonomie dans une activité de mathématiques.

🍁 3 niveaux de difficulté

🟢 NIVEAU 1 – Jusqu’à 4
4 fiches avec des collections de 1 à 4 feuilles.

🟠 NIVEAU 2 – Jusqu’à 7
4 fiches avec des collections de 3 à 7 feuilles.

🔴 NIVEAU 3 – Jusqu’à 10
6 fiches avec des collections de 5 à 10 feuilles.

Les élèves dénombrent les feuilles représentées au sol puis recherchent l’étiquette portant le nombre correspondant pour la placer sur l’arbre.

✂️ Préparation

• Imprimer les fiches et les étiquettes correspondant au niveau souhaité.
• Découper les différents éléments.
• Plastifier l’ensemble pour une utilisation durable.
• Ajouter des pastilles de Velcro® sur la zone prévue sur l’arbre et au dos des étiquettes.
• Les élèves peuvent ensuite réaliser l’activité en autonomie.

💡 Pour permettre l’autocorrection, la réponse peut être inscrite au dos des fiches.

📦 Le fichier contient

• 4 fiches – Niveau 1 + étiquettes de 1 à 4
• 4 fiches – Niveau 2 + étiquettes de 3 à 7
• 6 fiches – Niveau 3 + étiquettes de 5 à 10

Soit 14 fiches d’activité avec les étiquettes-nombres associées.

🏫 Pour quel niveau ?

L’atelier peut être proposé en PS, MS ou GS, en fonction du niveau de difficulté choisi et des compétences travaillées avec les élèves.