Compte sur l’image – La rentrée scolaire (PS – MS – GS)

Description

✏️ Présentation

Développez les compétences en numération de vos élèves grâce à cet atelier autonome de dénombrement sur le thème de la rentrée scolaire.

Les enfants observent une illustration, comptent les différents objets présents puis complètent une fiche en associant chaque quantité à la bonne représentation du nombre.

Deux univers sont proposés (la salle de classe et la cour de récréation), avec plusieurs niveaux de difficulté permettant une progression adaptée à chaque élève.

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📦 Contenu du dossier

Le fichier comprend :

• 🖼️ 8 illustrations XXL réparties en 2 thèmes :
  • La salle de classe.
  • La cour de récréation.
• 📈 4 niveaux de difficulté :
  • jusqu’à 3 ;
  • jusqu’à 4 ;
  • jusqu’à 5 ;
  • jusqu’à 6.
• 📝 Des fiches de réponses à compléter.
• 🔢 Des étiquettes-nombres avec plusieurs représentations :
  • écriture chiffrée ;
  • constellation du dé ;
  • doigts de la main.
• ✅ Des cartons d’autocorrection.

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✏️ Utilisation

En atelier autonome

L’élève choisit une illustration selon son niveau, dénombre chaque élément demandé puis complète la fiche correspondante à l’aide des étiquettes-nombres ou en écrivant directement les réponses.

Une fois l’activité terminée, il peut vérifier son travail grâce aux cartons d’autocorrection.

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🎯 Compétences travaillées

• Dénombrer une collection jusqu’à 6.
• Associer une quantité à différentes représentations du nombre.
• Utiliser l’écriture chiffrée.
• Reconnaître les constellations du dé.
• Reconnaître les représentations avec les doigts de la main.
• Développer le sens de l’observation, la concentration et l’autonomie.

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❤️ Les points forts

🌟 Deux thèmes motivants autour de la rentrée scolaire.
🌟 Quatre niveaux de difficulté progressifs.
🌟 Atelier autonome avec autocorrection.
🌟 Plusieurs représentations du nombre pour favoriser la compréhension.
🌟 Adapté aux PS, MS et GS grâce à la différenciation.
🌟 Prêt à imprimer, plastifier et utiliser en classe.

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🛠️ Conseils de fabrication

• Imprimez et plastifiez les illustrations, les fiches de réponses, les étiquettes-nombres et les cartons d’autocorrection.
• Découpez les étiquettes si vous souhaitez les utiliser en manipulation.
• Vous pouvez ajouter des pastilles de velcro sur les fiches et au dos des étiquettes pour faciliter leur utilisation et éviter qu’elles ne tombent.
• Il est possible de n’imprimer que les niveaux correspondant aux besoins de vos élèves.