• NouveauLa pêche aux lettres – MS
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    La pêche aux lettres – MS

    MS
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    👶 MS

    🎣 Un atelier ludique pour reconnaître et manipuler les lettres de l’alphabet ! Les élèves pêchent les lettres à l’aide d’une canne à pêche et peuvent travailler progressivement les différentes familles de lettres grâce à des supports adaptés aux thèmes des périodes.

  • Nouveau💻 Pack MS – Les familles de lettres
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    💻 Pack MS – Les familles de lettres

    MS
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    👶 MS
    💻 Fiches à glisser dans l’écran de « Mon p’tit ordi »

    Un pack de 6 activités autour des familles de lettres à réaliser avec Mon p’tit ordi, pour aider les élèves de MS à reconnaître et catégoriser les lettres selon leurs caractéristiques graphiques.

  • Nouveau💻 Mon p’tit ordi – Support multi-activités PS-MS-GS
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    💻 Mon p’tit ordi – Support multi-activités PS-MS-GS

    PSMSGS
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    👶 PS • MS • GS
    💻 Un seul support pour plusieurs activités ! PACKS vendus séparément

    Découvrez « Mon p’tit ordi », un support multi-activités conçu pour les élèves de PS, MS et GS.
    Cet ordinateur pédagogique est un support réutilisable et évolutif : une fois fabriqué, il peut accueillir différentes fiches d’activités à glisser dans l’écran. L’enfant utilise ensuite les touches amovibles pour répondre aux consignes et construire ses réponses.
    Le support permet notamment de travailler autour des lettres et des nombres, tout en proposant une manipulation originale et motivante pour les élèves.

  • NouveauL’initiale des mots – MS
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    L’initiale des mots – MS

    MS
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    👶 MS

    Un atelier de manipulation pour identifier l’initiale d’un mot et associer une image à la lettre correspondante. Une progression organisée par familles de lettres et par thèmes de la période, spécialement pensée pour la Moyenne Section.

  • 📖 Le livre de mon prénom – Fichier Canva PS
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    📖 Le livre de mon prénom – Fichier Canva PS

    PS
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    👶 PS
    ✅ Idéal comme projet autour du prénom

    ✏️ Créez un livre du prénom unique pour chacun de vos élèves grâce à ce fichier Canva entièrement personnalisable !
    Cette ressource clé en main accompagne les enfants dans l’apprentissage de leur prénom et de leur initiale à travers des activités progressives, ludiques et réutilisables.

    Le fichier comprend :

    • 📖 Une couverture personnalisable
    • 👨‍👩‍👧 Une page d’explications destinée aux familles
    • 🔤 Des activités autour de l’initiale
    • 📝 Des activités autour du prénom
    • 🏡 Une partie « Je m’entraîne à la maison »
    • 🎨 Des pages entièrement modifiables pour s’adapter à tous les prénoms
  • 🍕 La Pizzeria – Jeu de rôle (PS-MS-GS)
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    🍕 La Pizzeria – Jeu de rôle (PS-MS-GS)

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    👶 PS • MS • GS

    🍕 Transformez votre coin cuisine en véritable pizzeria grâce à ce jeu de rôle complet !
    Cette ressource permet de travailler la numération, la manipulation, le langage et la monnaie tout en développant l’imagination des élèves. Les élèves peuvent jouer librement, réaliser les recettes ou participer à un véritable jeu de rôle avec des pizzaiolos, des serveurs et des clients.

    Le fichier contient :

    • 🍕 Le matériel pour aménager l’espace (affiche, guirlande, pancarte)
    • 🧀 Une pâte à pizza réutilisable avec ingrédients à scratcher
    • 🥗 12 planches d’ingrédients
    • 📋 6 recettes recto/verso
    • 🍽️ 2 cartes de restaurant (une préremplie et une à personnaliser)
  • Le code secret – Les compléments à 5 - MS/GS
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    Le code secret – Les compléments à 5 – MS/GS

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    👶 MS • GS
    🔑 Système autocorrectif avec enveloppes
    🎲 Atelier autonome ou dirigé
    ✅ Une version spécialement adaptée aux MS avec une présentation simplifiée (retrait du signe « + »)

    🕵️‍♂️ Le jeu du code secret est de retour dans sa version MS-GS qui permet de travailler les compléments à 5 tout en résolvant des codes secrets !

    Les élèves recherchent la quantité manquante pour obtenir 5, découvrent le code secret puis vérifient leurs réponses grâce au système d’autocorrection.

    Le fichier comprend :

    • 🔐 8 fiches « Code Secret »
    • ✉️ Des enveloppes d’autocorrection
    • 🔄 Une différenciation (recto : constellations / verso : écriture chiffrée)
    • 📋 Une fiche d’évaluation finale
  • Les phrases en folie – GS / CP
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    Les phrases en folie – GS / CP

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    💙 Créé et testé en classe
    👶 GS • CP
    ✅ Idéal pour travailler la lecture, la construction de phrases, le vocabulaire et la production d’écrit.

    📖 Un atelier ludique pour construire, lire et écrire des phrases simples de façon autonome !
    Les élèves choisissent un livret, piochent une carte puis reconstituent la phrase à l’aide des étiquettes-mots. Ils peuvent ensuite recopier la phrase sur une ardoise ou une feuille.

    Ce fichier PDF contient :

    • 📚 4 livrets de phrases (vert, rouge, bleu et jaune)
    • 🃏 Les cartes-images associées à chaque livret
    • ✍️ Une activité permettant ensuite d’écrire les phrases
    • 📄 Des pages de préparation du matériel et une page de garde
  • Mon livret d'activités autonomes – Modèle Canva modifiable - PS MS GS
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    Mon livret d’activités autonomes – Modèle Canva modifiable – PS MS GS

    PSMSGS
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    👶 PS • MS • GS

    📒 Créez facilement votre livret d’activités autonomes personnalisé grâce à ce modèle Canva entièrement modifiable !

    Ce fichier contient :

    • 🎨 Un lien vers un modèle Canva modifiable
    • 📖 Une couverture de livret personnalisable
    • 📝 Des pages d’ateliers à compléter avec vos propres activités
    • 🧩 Une page de puzzles personnalisable
    • 🏷️ Des étiquettes de tiroirs personnalisables

    Personnalisez votre livret en quelques clics : ajoutez vos activités, modifiez les textes, les images et imprimez un support unique, adapté à votre classe.

  • Les glaces graphiques – Atelier autonome MS/GS
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    Les glaces graphiques – Atelier autonome MS/GS

    MSGS
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    👶 MS • GS
    ✅ Idéal pour les ateliers autonomes

    🍦 Un atelier autonome de graphisme pour s’entraîner aux gestes graphiques de façon ludique !
    Les élèves reproduisent les différents graphismes directement sur les boules de glace à l’aide d’un feutre effaçable. Une activité idéale pour développer la motricité fine et préparer l’écriture.

    Ce fichier PDF contient :

    • 🍦 6 glaces à découper et plastifier
    • 12 cartes de graphisme (6 niveau MS et 6 niveau GS)
    • ✂️ Des cartes à découper, plastifier et relier avec un anneau
    • 📄 1 page de garde
  • Les mots mêlés – Modèles en cursive (Printemps – Été) - GS
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    Les mots mêlés – Modèles en cursive (Printemps – Été) – GS

    GS
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    👶 GS
    ✅ Idéal pour les ateliers autonomes

    🌿 Un atelier autonome de mots mêlés pour développer la correspondance des lettres et le repérage visuel sur le thème du printemps et de l’été !
    Les élèves retrouvent les mots à partir des modèles écrits en écriture cursive, puis vérifient leurs réponses grâce aux fiches d’autocorrection.

    Ce fichier PDF contient :

    • 🔎 6 grilles de mots mêlés réparties en 3 niveaux de difficulté
    • 6 fiches d’autocorrection
    • 📄 1 page de garde et une page d’explications
  • Dossier PS - Projet Monstrueux livre à compter
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    Dossier PS – Projet Monstrueux livre à compter

    PS
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    👶 PS
    ✅ Idéal comme projet autour des petits nombres

    Une ressource gratuite clé en main pour réaliser un adorable livre à compter autour des monstres avec vos élèves de PS ! 👾

    Ce projet complet, en lien avec la méthode MHM maternelle, permet de travailler les premières compétences numériques de façon ludique et manipulatoire. Les élèves créent leurs propres monstres en respectant les quantités demandées puis associent différentes représentations des nombres.

  • Les cartes à pinces – Combien de mots dans la phrase ? - GS
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    Les cartes à pinces – Combien de mots dans la phrase ? – GS

    GS
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    👶 GS
    ✅ Idéal pour travailler la conscience de la phrase, la segmentation en mots et préparer l’apprentissage de la lecture.

    🔵 Un atelier autonome sous forme de cartes à pinces pour apprendre à compter le nombre de mots dans une phrase !

    Ce fichier PDF contient :

    • ✂️ 18 cartes à pinces
    • ✅ Une activité ludique favorisant l’autonomie
    • 📄 1 page de garde

    Les élèves observent la phrase, comptent le nombre de mots, puis placent une pince à linge sur la bonne réponse.

  • À la recherche du déterminant – Un, une ou des ? (Printemps – Été) - GS
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    À la recherche du déterminant – Un, une ou des ? (Printemps – Été) – GS

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    👶 GS
    ✅ Idéal pour les ateliers autonomes, les temps dirigés ou la remédiation

    🌸 Un atelier autonome pour apprendre à utiliser les déterminants un, une et des sur le thème du printemps et de l’été !
    Les élèves observent chaque image puis choisissent le déterminant qui convient (un, une ou des). Deux modalités sont possibles : écrire directement sur la fiche au feutre effaçable ou manipuler les étiquettes-déterminants.

    Ce fichier PDF contient :

    • 🌼 6 fiches progressives
    • 🏷️ Les étiquettes-déterminants à découper (un, une, des)
    • 4 fiches d’autocorrection pour favoriser l’autonomie
    • 📝 1 fiche bilan pour évaluer les acquis
    • 📄 1 page de garde et une page d’explications pour préparer le jeu
  • Associer les lettres cursives et scriptes (Printemps) - Atelier autonome GS
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    Associer les lettres cursives et scriptes (Printemps) – Atelier autonome GS

    GS
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    👶 GS
    ✅ Idéal pour les ateliers autonomes, les ateliers en groupes ou la remédiation.

    🌸 Un atelier autonome pour associer les lettres cursives et scriptes sur le thème du printemps !

    Ce fichier PDF contient :

    • 🌼 12 fiches progressives réparties en 3 niveaux de difficulté
    • 📄 Une version atelier autonome (4 fiches par page)
    • 🖍️ Une version XXL (1 fiche par page)
    • 📚 1 page de garde

    Les élèves observent un mot écrit en écriture cursive puis retrouvent les lettres scriptes qui le composent. Une activité idéale pour développer la discrimination visuelle, renforcer la connaissance des lettres et préparer l’apprentissage de la lecture.

  • Atelier autonome – Cartes à pinces : ordre des lettres en cursive (Printemps – Été) – GS
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    Atelier autonome – Cartes à pinces : ordre des lettres en cursive (Printemps – Été) – GS

    GS
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    💙 Créé et testé en classe
    👶 GS
    ✅ Idéal pour les ateliers autonomes, les ateliers en groupes ou les APC.

    🌸 Un atelier autonome pour travailler l’ordre des lettres des mots en écriture cursive !
    À l’aide de cartes à pinces autocorrectives, les élèves retrouvent l’orthographe correcte d’un mot en choisissant parmi trois écritures proposées.

    Le fichier comprend :

    • 🌼 24 cartes à pinces réparties en 3 niveaux de difficulté
    • 📁 1 page de garde