🍄 Les champignons colorĂ©s – Poursuivre un motif rĂ©pĂ©titif | MS-GS

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🍄 Un atelier autonome sur le thĂšme de l’automne pour apprendre Ă  identifier, mĂ©moriser et poursuivre un motif rĂ©pĂ©titif !
L’enfant observe le modĂšle prĂ©sent au dĂ©but du chemin puis place les champignons colorĂ©s en respectant la rĂšgle du motif.
👉 4 fiches modĂšles sont proposĂ©es : ABCD, AABC, ABBC et ABCC.

Description

🍄 Un atelier pour travailler les motifs rĂ©pĂ©titifs en maternelle

Avec cet atelier sur le thĂšme des champignons d’automne, les Ă©lĂšves apprennent progressivement Ă  repĂ©rer, mĂ©moriser et poursuivre un motif rĂ©pĂ©titif.

Chaque fiche présente un chemin avec un motif de départ composé de champignons de différentes couleurs.

L’enfant doit observer attentivement le modĂšle, identifier la rĂšgle de rĂ©pĂ©tition puis placer les champignons manquants tout au long du chemin en respectant cette rĂšgle.

Un atelier ludique et colorĂ© qui permet de travailler le raisonnement logique tout en dĂ©veloppant l’attention et la mĂ©morisation. 🍂


🎯 CompĂ©tences travaillĂ©es

Cet atelier permet notamment de travailler :

  • 🔎 RepĂ©rer une rĂ©gularitĂ© dans une suite organisĂ©e ;
  • 🧠 MĂ©moriser un motif ;
  • 🔄 Poursuivre un motif rĂ©pĂ©titif ;
  • đŸ§© Identifier la rĂšgle de rĂ©pĂ©tition ;
  • 👀 DĂ©velopper l’attention et l’observation ;
  • đŸ—Łïž Être capable de verbaliser la rĂšgle du motif ;
  • ✋ DĂ©velopper la manipulation et la motricitĂ© fine.

🌈 4 niveaux de difficultĂ©

L’atelier propose 4 motifs rĂ©pĂ©titifs diffĂ©rents :

🍄 Fiche 1 – ABCD

Une succession de 4 éléments différents :

A – B – C – D – A – B – C – D


🍄 Fiche 2 – AABC

Deux éléments identiques suivis de deux éléments différents :

A – A – B – C – A – A – B – C


🍄 Fiche 3 – ABBC

Un premier élément, deux éléments identiques puis un quatriÚme élément :

A – B – B – C – A – B – B – C


🍄 Fiche 4 – ABCC

Un premier élément, un deuxiÚme puis deux éléments identiques :

A – B – C – C – A – B – C – C


âžĄïž La diversitĂ© des modĂšles permet de diffĂ©rencier facilement l’activitĂ© en fonction du niveau des Ă©lĂšves.


📩 Contenu du fichier

Le fichier comprend :

🍄 4 fiches modĂšles avec 4 motifs rĂ©pĂ©titifs diffĂ©rents :

  • 1 fiche ABCD
  • 1 fiche AABC
  • 1 fiche ABBC
  • 1 fiche ABCC

🍄 Les champignons colorĂ©s Ă  imprimer, dĂ©couper et plastifier pour les manipuler.


✂ PrĂ©paration de l’atelier

Pour prĂ©parer l’activitĂ© :

  1. Imprimer les fiches modĂšles.
  2. Imprimer, découper et plastifier les champignons colorés.
  3. Ajouter du VelcroÂź sur les emplacements prĂ©vus sur les chemins et Ă  l’arriĂšre des champignons.

💡 Alternative : si vous disposez de capsules colorĂ©es dans votre classe, celles-ci peuvent ĂȘtre utilisĂ©es Ă  la place des champignons. Les Ă©lĂšves pourront ainsi manipuler du matĂ©riel dĂ©jĂ  prĂ©sent en classe.


đŸŽČ Comment jouer ?

1ïžâƒŁ Choisir une fiche

L’enfant choisit une fiche en fonction de son niveau.

2ïžâƒŁ Observer le motif

Il observe les champignons placés au début du chemin et cherche à comprendre quelle est la rÚgle de répétition.

3ïžâƒŁ Poursuivre la suite

L’enfant place ensuite les champignons sur les emplacements du chemin en respectant le motif rĂ©pĂ©titif.

4ïžâƒŁ Verbaliser

Pour aller plus loin, on peut demander Ă  l’élĂšve d’expliquer la rĂšgle :

« Rouge, jaune, rouge, jaune
 »

ou

« Il y a deux jaunes, un orange et un rouge, puis ça recommence. »


🍂 Un atelier idĂ©al pour l’automne

Avec son univers autour des champignons et des couleurs de l’automne, cet atelier peut facilement ĂȘtre intĂ©grĂ© Ă  vos activitĂ©s de PĂ©riode 2 ou Ă  un thĂšme autour de l’automne.

Il peut ĂȘtre proposĂ© :

  • en atelier autonome ;
  • en atelier dirigĂ© avec l’enseignant ;
  • en petit groupe ;
  • en activitĂ© de manipulation ;
  • dans un plan de travail ou un livret d’ateliers autonomes.

👧👩 Niveau

Moyenne Section (MS) – Grande Section (GS)

📚 Domaine

Acquisition des premiers outils mathématiques

🔱 Notion travaillĂ©e

Identifier, mémoriser et poursuivre un motif répétitif.

Informations complémentaires

Domaine

Niveaux

,

Période

ThĂšme

Type de ressource

,

1 avis pour 🍄 Les champignons colorĂ©s – Poursuivre un motif rĂ©pĂ©titif | MS-GS

  1. Nathalie s. (client confirmĂ©) –

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