L’ordre des feuilles & Le chemin des noisettes – Jeu de numération MS-GS
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Créé et testé en classe
MS • GS
🍂 À l’automne, les feuilles tombent et les noisettes roulent sur les chemins !
Avec ce jeu de manipulation, les élèves apprennent progressivement à ordonner les nombres dans l’ordre de la suite numérique, grâce à trois niveaux de difficulté :
🍁 Jusqu’à 5
🍂 Jusqu’à 10
🌰 Jusqu’à 15
Un atelier ludique et évolutif avec cartes d’autocorrection, permettant aux élèves de travailler en autonomie.
Description
🍁 Un atelier pour apprendre à ordonner les nombres
L’ordre des feuilles & Le chemin des noisettes est un jeu de manipulation autour de la suite numérique, conçu pour permettre aux élèves de progresser à leur rythme.
L’enfant doit placer des feuilles ou des noisettes numérotées dans l’ordre, en complétant progressivement un support de jeu.
Pour s’adapter aux différents niveaux des élèves, l’activité propose 3 niveaux de difficulté :
- 🍁 Niveau 1 : jusqu’à 5
- 🍂 Niveau 2 : jusqu’à 10
- 🌰 Niveau 3 : jusqu’à 15
🎯 Une progression adaptée
L’enfant commence avec le support correspondant à son niveau.
Il doit ensuite retrouver les éléments numérotés et les placer dans l’ordre de la suite numérique.
Par exemple, pour le niveau jusqu’à 5, il devra placer :
1 → 2 → 3 → 4 → 5
Une fois l’activité terminée, il peut se corriger seul grâce à la fiche d’auto-correction.
👉 Le système permet ainsi de proposer le même atelier à plusieurs élèves avec des niveaux de difficulté différents.
🍂 Les 3 niveaux
🍁 Niveau 1 – Jusqu’à 5
L’enfant dispose d’une fiche représentant une branche d’arbre.
Il doit placer les feuilles numérotées de 1 à 5 dans l’ordre de la suite numérique.
Une fiche d’auto-correction lui permet ensuite de vérifier son travail.
🍂 Niveau 2 – Jusqu’à 10
L’enfant doit cette fois compléter un chemin automnal en plaçant les feuilles numérotées de 1 à 10 dans l’ordre.
La difficulté augmente avec une suite numérique plus longue.
🌰 Niveau 3 – Jusqu’à 15
Pour le niveau le plus avancé, les élèves suivent un chemin de noisettes et doivent placer les nombres de 1 à 15 dans l’ordre.
Ce niveau permet de consolider la connaissance de la suite numérique au-delà de 10.
🧠 Autocorrection
Chaque niveau dispose de sa propre fiche d’auto-correction.
Une fois l’activité terminée, l’enfant peut comparer sa réalisation avec le modèle et identifier lui-même ses éventuelles erreurs.
💡 Un fonctionnement particulièrement adapté aux ateliers autonomes !
📦 Contenu du fichier
Le fichier contient :
🍁 Niveau jusqu’à 5
- 1 fiche « branche »
- 5 feuilles numérotées de 1 à 5
- 1 fiche d’auto-correction
🍂 Niveau jusqu’à 10
- 1 fiche « chemin »
- 10 feuilles numérotées de 1 à 10
- 1 fiche d’auto-correction
🌰 Niveau jusqu’à 15
- 1 fiche « chemin des noisettes »
- 15 noisettes numérotées de 1 à 15
- 1 fiche d’auto-correction
✂️ Préparation de l’atelier
Pour préparer le matériel :
- Imprimer les fiches et les éléments.
- Découper les feuilles et les noisettes.
- Plastifier les différents éléments pour une utilisation durable.
- Ajouter du scratch (Velcro) sur la branche / les chemins et au dos des feuilles ou noisettes.
- Plastifier les fiches d’auto-correction.
💡 Astuce : nous vous conseillons d’utiliser de petits morceaux de bande de scratch plutôt que des pastilles afin de faciliter la manipulation et de permettre aux éléments de bien adhérer aux supports.
🎯 Compétences travaillées
Domaine : Acquisition des premiers outils mathématiques
- Réciter la suite des nombres.
- Mémoriser et utiliser la suite numérique.
- Ordonner les nombres.
- Identifier la position d’un nombre dans la suite numérique.
- Comparer et repérer les nombres.
- Développer des stratégies pour retrouver l’ordre des nombres.
- Développer l’autonomie grâce à l’auto-correction.
👩🏫 Niveaux
Moyenne Section – Grande Section
La progression en trois niveaux permet de proposer l’activité en fonction des compétences de chaque élève :
🍁 Jusqu’à 5 → élèves ayant encore besoin de travailler les premiers nombres
🍂 Jusqu’à 10 → consolidation de la suite numérique
🌰 Jusqu’à 15 → approfondissement
🍃 Idéal pour
- Ateliers autonomes
- Ateliers de manipulation
- Petit groupe dirigé
- Différenciation
- Réinvestissement
- Travail individuel
- Période d’automne 🍂
Informations complémentaires
| Domaine | |
|---|---|
| Niveaux | |
| Période | |
| Thème | |
| Type de ressource |






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