• NouveauGS • Période 1 | Pack complet – Ateliers autonomes Langage écrit
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    GS • Période 1 | Pack complet – Ateliers autonomes Langage écrit

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    👶 GS
    ⚠️💻 Le support Mon p’tit ordi vendu séparément
    ⚠️ Le pack ne contient pas le support « Mon p’tit ordi » mais uniquement les fiches à glisser dans l’écran (cela évite à ceux qui ont déjà acheté le support « Mon p’tit ordi » de se retrouver à le payer 2 fois).
    Ceux qui ne l’ont pas voici le lien vers le support : Mon p’tit ordi

    📦 Le pack complet de 10 ateliers autonomes pour travailler le langage écrit en Grande Section en période 1 ! Retrouvez 10 ateliers autonomes, les fiches de suivi individuelles ainsi que les étiquettes pour les tiroirs afin de mettre en place facilement vos ateliers autonomes dès la rentrée.
    Reconnaissance des lettres, découverte de l’écrit, ordonner les lettres, prénom en script, reconstituer les mots de la rentrée, associer lettres capitales et lettres scriptes…

  • NouveauLe carnet des mots – Le matériel scolaire
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    Le carnet des mots – Le matériel scolaire

    MSGS
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    👶 MS – GS

    Un atelier ludique pour découvrir et reconnaître un même mot avec différentes polices d’écriture !

  • À chaque mot son image – Atelier autonome de lecture (GS – CP)
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    À chaque mot son image – Atelier autonome de lecture (GS – CP)

    GSCP
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    👶 GS • CP
    ✅ Idéal pour travailler la lecture, en atelier autonome, en APC ou en petits groupes.

    📖 Un atelier de lecture évolutif pour apprendre à reconnaître, décoder et lire ses premiers mots tout en associant chaque mot à son image !
    Grâce à 4 niveaux de difficulté, les élèves progressent à leur rythme en travaillant les correspondances entre les différentes écritures (capitales, scriptes et cursives), le décodage puis la lecture de mots.

  • Les phrases en folie – GS / CP
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    Les phrases en folie – GS / CP

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    👶 GS • CP
    ✅ Idéal pour travailler la lecture, la construction de phrases, le vocabulaire et la production d’écrit.

    📖 Un atelier ludique pour construire, lire et écrire des phrases simples de façon autonome !
    Les élèves choisissent un livret, piochent une carte puis reconstituent la phrase à l’aide des étiquettes-mots. Ils peuvent ensuite recopier la phrase sur une ardoise ou une feuille.

    Ce fichier PDF contient :

    • 📚 4 livrets de phrases (vert, rouge, bleu et jaune)
    • 🃏 Les cartes-images associées à chaque livret
    • ✍️ Une activité permettant ensuite d’écrire les phrases
    • 📄 Des pages de préparation du matériel et une page de garde
  • Les mots mêlés – Modèles en cursive (Printemps – Été) - GS
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    Les mots mêlés – Modèles en cursive (Printemps – Été) – GS

    GS
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    👶 GS
    ✅ Idéal pour les ateliers autonomes

    🌿 Un atelier autonome de mots mêlés pour développer la correspondance des lettres et le repérage visuel sur le thème du printemps et de l’été !
    Les élèves retrouvent les mots à partir des modèles écrits en écriture cursive, puis vérifient leurs réponses grâce aux fiches d’autocorrection.

    Ce fichier PDF contient :

    • 🔎 6 grilles de mots mêlés réparties en 3 niveaux de difficulté
    • 6 fiches d’autocorrection
    • 📄 1 page de garde et une page d’explications
  • Les cartes à pinces – Combien de mots dans la phrase ? - GS
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    Les cartes à pinces – Combien de mots dans la phrase ? – GS

    GS
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    👶 GS
    ✅ Idéal pour travailler la conscience de la phrase, la segmentation en mots et préparer l’apprentissage de la lecture.

    🔵 Un atelier autonome sous forme de cartes à pinces pour apprendre à compter le nombre de mots dans une phrase !

    Ce fichier PDF contient :

    • ✂️ 18 cartes à pinces
    • ✅ Une activité ludique favorisant l’autonomie
    • 📄 1 page de garde

    Les élèves observent la phrase, comptent le nombre de mots, puis placent une pince à linge sur la bonne réponse.

  • Associer les lettres cursives et scriptes (Printemps) - Atelier autonome GS
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    Associer les lettres cursives et scriptes (Printemps) – Atelier autonome GS

    GS
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    ✅ Idéal pour les ateliers autonomes, les ateliers en groupes ou la remédiation.

    🌸 Un atelier autonome pour associer les lettres cursives et scriptes sur le thème du printemps !

    Ce fichier PDF contient :

    • 🌼 12 fiches progressives réparties en 3 niveaux de difficulté
    • 📄 Une version atelier autonome (4 fiches par page)
    • 🖍️ Une version XXL (1 fiche par page)
    • 📚 1 page de garde

    Les élèves observent un mot écrit en écriture cursive puis retrouvent les lettres scriptes qui le composent. Une activité idéale pour développer la discrimination visuelle, renforcer la connaissance des lettres et préparer l’apprentissage de la lecture.

  • Atelier autonome – Cartes à pinces : ordre des lettres en cursive (Printemps – Été) – GS
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    Atelier autonome – Cartes à pinces : ordre des lettres en cursive (Printemps – Été) – GS

    GS
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    👶 GS
    ✅ Idéal pour les ateliers autonomes, les ateliers en groupes ou les APC.

    🌸 Un atelier autonome pour travailler l’ordre des lettres des mots en écriture cursive !
    À l’aide de cartes à pinces autocorrectives, les élèves retrouvent l’orthographe correcte d’un mot en choisissant parmi trois écritures proposées.

    Le fichier comprend :

    • 🌼 24 cartes à pinces réparties en 3 niveaux de difficulté
    • 📁 1 page de garde
  • Kit affichages coin bibliothèque maternelle | Coin lecture | PS, MS, GS
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    Kit affichages coin bibliothèque maternelle | Coin lecture | PS, MS, GS

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    Transformez votre coin bibliothèque en un espace chaleureux, organisé et motivant grâce à cet ensemble complet de décorations et d’affichages prêts à imprimer !

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